近日，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会与国家开放大学出版社有限公司联合公布了首批“‘通用 + 特色’人工智能赋能职业教育金教材建设”项目立项结果，学校共有5个项目成功立项，其中1项重点项目，4项一般项目。

近年来，学校始终将教材建设作为深化教育教学改革、提升人才培养质量的关键抓手，积极响应国家教育数字化战略部署，大力推进人工智能与教育教学的深度融合。此次多个项目成功立项，既是对学校教材建设工作的高度认可，也是学校推进职业教育高质量发展的重要成果。

学校将以此次立项为契机，进一步完善人工智能教育体系，推动更多专业开展“人工智能+”教材建设与教学改革，为培养适应数字经济时代需求的高技能人才奠定坚实基础。